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“‘盛舞之夜’充分展示了中华文化的深厚底蕴和无穷魅力，是一场中西荟萃、体现香港多元特色的文化盛宴，不但促进中外文化交流，更有助推动中华文化走向世界。”香港特区政府文化体育及旅游局局长杨润雄如是说。

深化教学研究，创新教学方法。深化教学研究，推动教学革新，形成具有特色的教学方法，是提高思政课教学质量和效果的关键所在。教学研究的核心目的在于通过系统的探索和实践，不断寻求和验证适应当前社会发展需要的创新教学策略。因而，应鼓励教师积极参与教学研究，通过思政课教师的主动探索和相互间的学术交流，可以博采众多教育实践的智慧，这不仅有助于提升教师个人的研究能力和教学水平，也为思政课教学提供了丰富多样的教学资源和方法。要做到这一点，关键是构建开放和协作的教学研究环境。教育部门和学校应为思政课教师提供充足的资源和平台，如研究资金、研讨会和学术交流机会，以支持思政课教师在教学研究中的创新和探索。此外，还可以通过跨学科合作和国际交流，引入新的教学理念和方法，进一步丰富和完善思政课的教学内容和形式。只有持续的教学研究和方法创新，才能为培养具有良好思想政治素质和社会责任感的高素质人才提供坚实的教育支持。

刚到炊事班的张镇璋，完全没有做饭的经历。“没有基础，那就勤奋来补！”为尽快满足中队炊事岗位需求，他虚心向老炊事员请教专业知识，起早贪黑围着灶台转，坚持白天练刀工、练颠勺，晚上加班学习食谱书籍，钻研营养搭配。

“在这样一个全链条的过程中，从健康宣教到疾病的预防、干预、诊断、治疗、护理等，记忆门诊的服务方式可以让老人少跑路，在‘一站式’服务中获得更好的医疗效果。”解恒革说。

12月1日17时，中央机关及其直属机构2025年度考试录用公务员(以下简称“国考”)公共科目笔试落下帷幕。今年的国考申论考题与往年相比有哪些区别？在形式和内容上有哪些新变化？羊城晚报记者采访了相关教育专家，对材料设计的针对性、题型的回归与变化等进行了详细梳理，全面分析今年国考申论考题的新趋势。